本报讯 教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命，以信息化带动教育现代化是我国教育事业科学发展的重大战略任务。高校学生信息化管理的发展和应用，是顺应时代发展的必然要求，也是提高教学和管理效率、优化流程的有效途径。为探索学生信息化管理在校区的有效应用，优化系部基层教学管理，塑造良好学风，管理工程系于3月8日-3月29日进行了为期21天的信息化管理系统“励志君”的探索应用和“迟到席”试点工作的推行。
“励志君”APP是一款集课前的资源共享、上课点名，课中的课堂管理、课堂互动、课堂测验，课后的发布通知、布置作业、作业批改等于一体的信息化教学管理系统；“迟到席”试点是给每个上课的教室设立一块区域，专门让迟到的学生在此区域内听课学习。
为切实体现探索效果，本次工作选取了物流、采购专业16级和17级的9个班级约300名学生参与，并与教研室专业教师协调合作，发挥APP刷脸、定位点名、互动等强大功能，切实保证了出勤率，迟到的同学切实坐在“迟到席”内。经过三周的专项应用与跟踪调研发现，在信息化系统和“迟到席”应用之初，个别班级存在部分迟到现象，学生压点到教室现象比较严重；在应用约一周之后，迟到现象就已得到改善，仅有个别同学因为特殊原因存在迟到情况，大部分同学都可以提前5~10分钟进入教室，教师的上课互动变得有趣，学生参与积极，上课效率也得到提升。
近年来，高校的综合管理信息化应用不断发展，也出现了教育教学资源整合、业务融合的趋势，有助于未来学生管理、教学效率优化与教学资源的融合，逐渐实现高校管理体系的优化升级。在全系任课老师、辅导员老师和学生会同学共同努力下，管理工程系此次学生信息化管理的初步探索取得了一定效果，积累了一些经验，为进一步进行学生信息化管理的探索和应用打下了基础。（管理工程系）
